日前，我校承担的山东省教育科学“十二五”规划课题《数字化课程平台的开发与应用研究》，经山东省教育科学规划办公室评审鉴定，研究成果符合鉴定要求，顺利结题。
该课题于2011年10月申报立项，由教务处现代教育技术中心承担。在王晓慧的主持下，课题组成员围绕该课题进行了一系列的科研活动，顺利的完成了各子项目的研究，取得了预期的研究成果。以该课题为契机，现代教育技术中心开发了数字化课程平台，并构建了数字化课程评价指标体系。
山东省教育科学规划办公室评审鉴定专家，对我校这一课题给予高度的评价，认为：一是该研究理念先进，具有重要的实践价值。通过研究并开发数字化课程平台，对课程进行有序管理，发挥数字化优势，为高等学校的教学提供更为优良和便捷的方式与环境，培养学生自主学习、合作学习探究学习能力，值得同类院校借鉴。二是该研究思路清晰、目标明确、过程较为扎实。在数字化课程平台开发建设上借鉴了国内外成功经验，结合我国和学校的文化背景和办学特色，运用行动研究法对数字化平台的开发和应用效果进行了不断的更新和改进。三是该研究取得了一定的成果。开发了在全校应用的基于m oodle源代码的数字化课程平台，为学生提供了打破时空界限的丰富学习资源和人机交互环境，完善了传统课堂，提高了数字化生存能力。
